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【家庭教育】志存高远自奋蹄
作者:1503班谭昕宇家长刘利平文章来源:教育处发布时间:2018-12-04点击数:128【字体:

  孩子是父母的希望,更是祖国的未来。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。孩子的成长离不开家庭教育,俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。”良好的家庭教育对孩子好品质、好习惯的形成有着至关重要的作用。家庭教育方法没有最好的,只有最适合的,适合孩子的方法都是好方法。我发现从小树立远大的理想目标、父母做好榜样表率,这对孩子的成长、引导孩子养成良好的品质是很重要的。在此,班门弄斧,简单的和大家分享一下,旨在抛砖引玉。

 

一、志存高远,培养孩子的目标意识

 

目标是走向成功的动力。“男儿立志出乡关,学不成名誓不还; 埋骨何须桑梓地,人间处处是青山。” 这首诗是毛泽东于1910年时值其16岁时,离开韶山到湘乡读书时改写的一首送给父母的诗,足以表现其远大的抱负。他百折不挠矢志不渝为这目标不懈努力,最终如愿以偿实现了他的人生目标。

孩子一出生,给家庭甚至整个家族带来了快乐和希望!父母及祖辈们就开始给他描绘未来的蓝图了!成名成家干事创业尽情想象!吃最好的穿最好的用最好的,上学选条件最好的最贵的!望子成龙、望女成凤之心昭然若揭!这只要条件允许都无可厚非!但最主要的是父母要为孩子的成长树立明确的目标,引领孩子健康成长。三岁开始就要培养孩子的目标意识,随着年龄的增长,目标越明确具体。这样大家就有了一致的目标方向,一起共同努力去实现!很多家长总认为孩子还小、不懂事,任由其自然成长,给他一个快乐的童年,等大一点也不迟!有俗话说,三岁看大七岁看老!其实孩子过了三岁就开始有清醒的记忆了,也有自己比较明确的意识要求了,此时就要开始培养孩子的目标意识,目标是行动的指南,让他在平时的生活中养成自己努力达成目标的意愿和能力!如果说没有目标,就没有那种要实现目标的动力和实现目标后的快乐和成就感。长大后也会对什么事情都不会有兴趣,将来就是碌碌无为的一生。 随着年龄的增长,目标要更加明确具体集中,也更加远大!志存高远才能不断自我砥砺,奋进前行,努力去实现!

上世纪八十年代,我姑父的孙子被他带到深圳去生活,有一年回来到我家玩,那时他才上小学二年级,我也只是在上初三,我问他深圳读书好玩吗?他的回答让我颇为吃惊,他说读书不是玩呢,我将来要考深圳大学的!当时的深圳在人们眼中是个炽热的字眼!在他幼小的心中,以为深圳大学是闻名于世的大学了!后来这孩子勤奋好学,初中高中都是保送,最后保送上中国科技大学,毕业去美国读博士!之所以他这样子一路高歌猛进达到目的,是因为我姑父没上过学,他儿女们也没一个大学生,很希望孙辈考大学有出息,从小就给孙子灌输了这样一种要考上大学的目标意识,让他有了前进的动力、努力的方向!我们很多家长虽有目标,但不严格要求去实现,随意改变甚至放弃目标,这会让孩子没有了目标方向,产生对任何事情做不做、做没做好无所谓的错误认识!所以,自上小学开始,我给我家儿子树立的目标就是:永争第一,永不言败!北大清华,心中期待!小学开始我就对他说,每门功课都要打百分!这虽然有点太苛求,但目标必须这样定,他才没有骄傲自满的资本,才有朝着这个目标不断努力的动力!儿子小学就读的班级教师子弟多,一年级他当副班长,他问我要怎么样才能当上班长?我说首先你学习成绩必须是第一名,再加上其他方面的表现好才有可能,之后,他就一心想当班长,从各方面自我严格要求,二年级就当上了班长。四年级时,有一次儿子跟我去单位食堂吃饭,同事问他被评为三好学生标兵,你爸爸奖励你什么?他回答道,还说奖励,没打我就是好的了,同事不解,问为何?他说没有打3个100分,英语只有99呢!有时没有打满分时,我虽不会严加呵斥责骂,但是会提出批评并分析错在哪里,以后怎么防止再犯同样的错。即使后来学习难度加大,也不能放松目标降低标准!如果说98分就不错了,那95分也可以,90分也行,85、80分也过得去,那他自己也会放松要求,就会步步后退一落千丈!

马不扬鞭自奋蹄。正因为给我儿子立下永争第一的目标,不管做什么事,他都会认真的去做、做好,他知道这是他自己的事,是在为自己的将来努力,只有比别人做得更好才能争第一!哪怕是他不喜欢的事也会认真做好!不用我们反复的叮嘱、提醒,他自己会主动的去做好,只等我们检查。有一次家庭作业的一道数学题目不会做,我上晚班去了,又无从请教,他睡都睡不安稳,晚上四点多突然醒来了,跑到我床前来推醒我说一道数学题目不会做!就像这次初中他最终能进入到长郡双语学习,别提有多开心的了。今年暑假期间,我问儿子要不要我带你去哪里玩玩?他说不要不要!我说带你去北京看看,到北大清华校园看看如何?他特别高兴说,要得要得!我知道清华北大是他的大学目标,也是我们一起努力的目标,所以他愿意去看看!

我一朋友的儿子,家庭条件比较好,朋友一开始对孩子学习要求不是很高,认为只要健康快乐学习就行,追求素质教育,不给孩子太大的压力。所以平时也要求不太严,自然也没有什么明确的目标,一开始还觉得和优秀的同学差不了多少,别人100分,他儿子也有90来分,但一上五年级慢慢的就拉开了差距的了,才发现在放任自流的开放式氛围下,没有学习目标真的不行,然后开始四处补课,不但孩子辛苦,家长也很累的。因为家里条件好,自然就想上好一点的初中了,但考长沙的好学校左考一次也考不上,右考一次也没考上,孩子觉得没面子、没信心了,家长也难为情的。但朋友还是一边鼓励他儿子说一定要考上长沙的名校初中,他儿子明白了自己的目标后,比先前更加努力,最后还是考上了一所长沙的初中学校。现在他也有了更高的目标,要更加努力考上一流的好大学,学习的自觉性主动性明显加强,更加刻苦努力!

 

二、树立榜样,引领孩子健康成长


   
孩子的成长还需要有良好的家庭环境,父母要营造一种积极向上、健康文明和谐的氛围。自从孩子一出生,年轻的父母都想要把孩子培养成一个优秀人才。这是人之常情!家庭是第一所学校,父母是第一任老师,对孩子的影响至关重要,甚至可以影响孩子的一生!榜样的力量是无穷的!父母、祖辈们要为孩子的成长树立良好的形象,言传身教,供其效仿!优良品德的养成、好习惯的形成都是在家庭氛围的渲染下,潜移默化慢慢养成的!所以孩子出生后父母的行为举止要特别注意,孩子不在的时候可以随意点,但当孩子在的时候就得表现出积极良好的一面,讲文明讲卫生爱劳动爱学习等等好的方面要有意无意的做给孩子看,并灌输给孩子,大人的不良习惯要极力克制,能改的改,不能改的装好一点,装久了也就成习惯了!特别是孩子三岁后,他们就有最基本的感知判断了!大人怎么做,孩子就会学着做。也许好的一下子难以学会养成,但坏的消极的行为习惯一学就会的了,要改好都很费力。虽然孩子的成长离不开学校、社会的教育培养,但家庭最基础最重要的起步,不可等闲视之。良好的开端等于成功的一半。家庭成员要树立榜样带好头,孩子在家时主动做家务、讲话文明礼貌、相互关心尊重等等,五讲四美之类的好的方面多展示给孩子,有机会带着孩子干,让他们亲身体验,潜移默化的感染教化孩子,养成爱劳动讲卫生的好习惯好品德。闲暇时和孩子一起读书,并不时的讲故事以及科学知识!特别是要找几个趣味性知识性强的故事,炫耀你的博学多才让孩子崇拜你知识渊博,引导孩子养成看书阅读好学的习惯!我们有不同意见时不当着孩子的面争吵,不打牌不抽烟,也不看没有太多教育意义的电视剧、动画片,而是带他看有知识性的纪录片等,也许是在这方面注意得比较好,儿子现在养成了勤奋好学、吃苦耐劳、乐于奉献的品性。

我大学老师的女儿大学毕业在广东一家外企工作,年薪颇丰,工作忙在家时间少,家中请了保姆!1998年五一假期,我正好在广东,所以顺便去看看她。结果一进门,只见她一个人带着孩子忙得团团转,洗衣,搞卫生,洗菜做饭,五岁多的女儿跟在屁股后“忙”。我不解问她,不是说请了保姆的吗,还自己洗衣做饭搞卫生?为何不让保姆在家做这些事情,你带女儿出去玩?她说特意给保姆放假,一个人在家里多陪伴一下女儿,还有就是要尽一个母亲的责任,更主要的是要给女儿真实的榜样示范作用,要不女儿认为她妈妈很懒,什么事也不做!她这么一说我深感她的教育方法润物细无声!后来她女儿各方面很优秀,考上复旦大学新闻系,现在在读研究生。每提起她女儿就津津乐道,自豪之情溢于言表。还有一位同事在聊天时说起他儿子学习的事情,说学习不认真,啥事都不上心!有一天他妈妈在回家的路上劝导他说,儿子,你不好好读书将来日子不好过的啊!没想他儿子反驳道,妈妈你没读书日子过得蛮好的啊,不用上班,不用买菜做饭,天天打点牌!让他妈妈无言以对。因为他妈妈的确是在家什么也不做的,白天无所事事打点小牌,只等他爸下班回来做饭吃!所以父母平时不同的表现带给孩子是不一样的结果。